Purpose: Feedback, Einschätzung von Leistungen, Peer-Einflüsse und Peer-Tutoring haben hohe Effektstärken und damit starken Einfluss auf das Lernen. Mit Wise Crowds lässt sich Peer-Feedback durchführen. Die Wahl dieser Mikrostruktur ist wichtig, weil die Schüler:innen so eine klare Struktur für ihren Feedbackprozess bekommen und die Präsentation von Ergebnissen gekoppelt wird an einen aktivierenden, alle einbeziehenden Feedbackprozess.

Diese Form des Peer-Feedbacks eignet sich meines Erachtens sehr gut für junge Schüler:innen und Schüler:innen, die noch nicht sehr geübt sind im Peer-Feedbackgeben.

Rollen: Präsentierende, Feddbackgebende, Beratende

Ablauf

1. Die Präsentierenden wählen 2-4 Feedbackgeber:innen. Diese setzen sich in einen Halbkreis in die Mitte des Raums. Die restlichen Schüler:innen bilden kleine Beraterteams von 3-5 Personen) und sitzen am Rand (2 Minuten)
2. Die Präsentierenden präsentieren ihr Ergebnis (ein Video, eine Powerpoint whatever) (3-10 Minuten)
3. Die Feedbackgebenden sprechen locker über das Ergebnis. Sie orientieren sich dabei an den folgenden Fragen (3-5 Minuten):
   1. Was ist dir unklar geblieben?
   2. Wurde etwas falsch dargestellt?
   3. Was war für dich schwer zu verstehen?
   4. Was war für dich gut zu verstehen?
   5. Was ist dein Highlight im Ergebnis?
   6. Was konntest du dir gut merken? 
4. Die Beratenden bewerten die Arbeit der Feedbackgebenden kritisch (Kritik sammeln) und erarbeiten eigene Feedbackvorschläge für die Präsentierenden. (3 Minuten)
5. Die Präsentierenden können in dieser Zeit mit den Feedbackgebenden diskutieren.6. Nun folgt erst eine Runde, in der die Kritik der Beratenden gesammelt wird, gefolgt von einer Runde, in der die Vorschläge gesammelt werden. Je Team wird nur eine Kritik und ein Vorschlag eingesammelt und dieses wird auch nicht wiederholt. Es kann helfen, wenn du die Teams bittest, die Vorschläge auf einer großen Metaplankarte oder Post-its aufzuschreiben. (ca. 5 Minuten)
   1. Satzanfänge für die Kritik:
      • Ich sehe das genauso wie …
      • Ich sehe das anders als …, weil…
      • Ich fand die Rückmeldung von … wichtig, weil…
6. Die Präsentierenden geben den Feedbackgebenden und Beratenden ein Feedback. Was war nützlich und was können sie mitnehmen, um es anzuwenden? (ca. 2 Minuten)

Auf Grundlage des Feedbacks kann gemeinsam mit den Präsentierenden eine Bewertung mit Note gefunden werden.

Grundlage für dieses Vorgehen ist die Liberating Structure Wise Crowds